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能大如何職業圖景透視第賽未來屆世界技
发布时间：2026-09-27 22:05:20 来源：LANA lanboyuanlin電子煙 作者：知識
能工巧匠同台競技大展風采，未职專家學者熱議技能發展趨勢，业图社會公眾親身體驗技能魅力……第48屆世界技能大賽9月22日至27日在上海舉辦。景何技這裏是透视技能青年逐夢的舞台，也是第届大赛觀察職業發展的窗口。
這是世界9月23日拍攝的第48屆世界技能大賽舉辦地——國家會展中心（上海）一景。新華社記者 陳浩明 攝
當前，未职新一輪科技革命和產業變革深入發展，业图對人才素質、景何技結構、透视規模提出新的第届大赛更高要求。未來職業圖景如何？世界人工智能時代哪些技能彌足珍貴？如何擁抱機遇、應對挑戰？未职記者在大賽中探尋答案。
職業版圖持續拓展
操作台前，业图自主移動機器人項目選手編程調試，景何技讓機器人識別物體、完成抓取；模擬居家場景中，健康和社會照護項目選手與服務對象溝通，製訂實施個性化照護計劃；模擬店內空間裏，商品展示技術項目選手設計商品陳列，吸引顧客消費……賽場內，不同賽項的專業比拚同步上演，引人注目。
本屆大賽共設64個比賽項目，項目數為曆屆之最，涵蓋運輸與物流、結構與建築技術、製造與工程技術、信息與通信技術、創意藝術與時尚、社會與個人服務等六大領域。
9月23日，選手參加飛機維修項目的比賽。新華社記者 王婧嬙 攝
創辦70多年來，世界技能大賽賽項從最初集中在建築、製造等傳統工種，逐步向自動化、數字化、個性化演變。
軌道車輛技術項目現場，選手們正從成卷線中裁線、做線、套號碼管，進行受電弓的檢修與控製模塊比拚。這一新增賽項以中國軌道交通維修保養為藍本製定競賽方案。
上海交通職業技術學院軌道車輛技術賽項教練黃凱莉說，選手需在短時間內做到又快又好，同地鐵等軌道實際運行中的檢修工作節奏相對應。
本屆大賽新增7個賽項。其中，軟件測試、數字交互媒體設計緊扣數字經濟蓬勃興起的時代脈搏，無人機係統、軌道車輛技術、智慧安防技術對接智能製造和先進裝備的國家戰略，口腔修複工藝技術、零售回應民生服務品質升級的現實需要。
“這些新增賽項由世界技能組織與各成員國家和地區共同研究確定，清晰映照出全球產業變革浪潮，也生動展現新時代中國青年正在投身的新事業、新行業、新職業。”世界技能大賽中國（天津）研究中心副主任張瑞說，產業發展到哪裏，新職業在哪裏產生，世賽就把賽項設到哪裏。
業內人士認為，賽項每一次“上新”，都是產業發展的時代注腳。伴隨職業版圖持續擴展，全球勞動力市場正經曆深層結構性轉型。
同濟大學職業技術教育學院教授謝莉花認為，通過賽項變遷可以看出，與數字化相結合的職業工種增長很快，人工智能進一步縮短了技能迭代周期。
哪些技能難以替代
人工智能等技術加速進入職業領域，一些技能正被重新定義。在世賽賽場，不少考核仍深度依賴人的判斷、表達與經驗。
瑞士平麵設計教師安德裏安·薩特發現，平麵設計技術項目比賽的賽題中，出現不少AI、機器人等元素。
“這些內容讓人印象深刻，因為它展現了平麵設計的未來。”但他認為，人工智能並不能取代設計師，專業知識、設計技能、審美能力仍是好作品的基礎。
工業設計技術項目專家王秀峰說：“工業設計過程中，不同材料對結構的要求不同。例如，同一結構用於手機和用於手表完全不同，材料的選擇與融合需要人來判斷，人工智能目前無法替代這種綜合決策能力。”
類似考驗也出現在新增的零售項目中。商品銷售、售後服務、數字銷售、視覺營銷等模塊背後，考查的不隻是對商品和數字工具的熟悉程度，還包括麵對顧客時的溝通和應變。
“賽場上會設計各種意外情況，需要選手見招拆招。”世賽零售項目上海基地專家組組長陳瑩說，賽項培養的不是單純的“銷冠”，而是“全能型零售專家”。
9月23日，選手參加精細木工項目比賽。新華社記者 陳浩明 攝
在木工項目賽場，選手們正進行毫米間的較量。選手拿到盲題後，要完成審圖、用料計算、切割、榫卯加工、膠合等工序，在4天內完成比賽作品。
“借助激光雕刻等新技術，我們能以更高精度完成木工作品，但木工的創意、不同材料和工藝搭配出的美感、手工打磨拋光帶來的溫潤，都無可替代。”邢台技師學院教師付宗燁說。
賽項在變，工具在變，對技能的要求也在不斷變化。但從設計中的審美判斷，到服務中的溝通應變，再到精細加工中的經驗與手感，一些底層能力難以被輕易替代。
“技能實操的載體、方式與場景不斷演變，但傳統工匠精神的內核始終一脈相承。”張瑞說。
技能更新永無止境
如何應對人工智能等技術對技能發展的影響？大賽上，受訪者答案不約而同：持續更新技能，成為複合型人才。
工業4.0項目現場，選手們忙著將現場生產設備和加工對象等製造資源互聯互通。該項目模擬的是一座智能工廠的完整運行過程。選手們需要掌握的技能，涉及機械裝配、電氣接線、PLC編程、數據采集與分析、生產調度優化等多個領域。
“新時代工匠比拚的是‘一專多能’。”張瑞說，未來更受青睞的技能人才，是能夠駕馭數字化工具、具備跨領域能力和創新思維的複合型人才。
數控銑項目是工業製造的基礎技術，第44屆世界技能大賽數控銑項目金牌獲得者楊登輝在場邊觀賽，感慨產業迅猛發展對技能精進提出了更高要求。
“現在項目加工材料更多了，原來是鋁和鋼，現在還加入了銅；加工類型由以前的單件變成了批量；過去的技術是三軸，現在加入五軸技術。”楊登輝說，他也在不斷鞭策自己繼續研習，精進技藝。
幫助勞動者技能持續更新，需要政策製定者、教育培訓供給方、行業企業等多方形成合力。
培生集團首席技術官戴維·特裏特在賽事同期舉辦的世界技能大會上表示，企業可將人工智能培訓融入職工工作場景，同時及時追蹤評估職工技能提升情況，提高技能培訓的準確性與有效性。
“職業教育不能關起門來辦，專業設置必須跟著產業一起升級。專業重構意味著要從培養目標、課程體係到實訓方式全鏈條再造。”上海信息技術學校副校長孫鵬濤說，學校成立人工智能產業學院，以人工智能應用技術為基礎打造大型專業群，同時將人工智能內容融入傳統專業課程。
前來參加世界技能博覽會技能展演的美發師孫凱說，世賽提高了技能人才的職業價值。更為關鍵的是，要把大賽成果轉化為對市場需求的回應、對行業發展的賦能。
據了解，我國將與時俱進完善終身職業技能培訓製度，引導勞動者樹立終身學習理念，加快構建人人皆學、處處能學、時時可學的終身技能學習生態，更好滿足不同勞動者群體、不同發展階段的技能提升需求。
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